熊秉元在「夏蟲不可語冰 小童何須學理財」(2009年09月02日蘋果日報 ＜熊出沒注意＞)
http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/31909046/IssueID/20090902
文中提到
…教小朋友經濟學有兩個主要原因：第一，農業社會裡自給自足的日子，早已消失不見。現在社會裡，各種經濟活動，透過市場而影響到每一個人的生活。了解經濟活動的基本特質，進可以追求福祉，退可以自保避禍。第二，經濟分析就好比是數學，是社會科學的基礎。了解經濟學，像是掌握一把鑰匙，可以開啟許多智識的大門。理財是經濟學的一環，從小學起，幾乎和從小就學加減乘除一樣。
其中「農業社會裡自給自足的日子，早已消失不見」的說法可能有問題。
如果「自給自足」指的是「每一家庭自行生產食衣住行育樂用品，而沒有和其他家庭以物易物，也沒有使用貨幣進行市場交易」，
則歷史上的大部份農業社會裡可能並沒有「自給自足」的日子：
如果貨幣的使用代表「人們分工生產不同的貨品然後進行買賣」，先秦時代所出現的錢幣代表人們當時已經不是自給自足了！
參見
「歷史文化學習網 / 通商與文化交流 / 中國古代貨幣 / 古代錢幣的變貌 / 先秦時代的錢幣 」
http://culture.edu.tw/history/smenu_photomenu.php?smenuid=422
British Museum: Explore > Themes > Money > The origins of coinage
http://www.britishmuseum.org/explore/themes/money/the_origins_of_coinage.aspx
